Ação obedece aos decretos governamentais vigentes e aos protocolos de segurança sanitária
Durante as semanas que antecedem o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a Secretaria da Educação (Seduc) articula com escolas da rede estadual a realização de aulas presenciais de preparação intensiva para as provas. As atividades vêm sendo ofertadas desde novembro de 2020, conforme os cronogramas de cada unidade de ensino, contando com o apoio das Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação (Crede) e Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza (Sefor). No momento, 34 escolas estão com atividades presenciais preparatórias para o Enem, obedecendo aos decretos governamentais vigentes e aos protocolos de segurança sanitária orientados pela Organização Mundial da Saúde (OMS).
Letícia Araújo é estudante da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) João Nogueira Jucá, em Fortaleza. Na visão da jovem, os aulões promovidos “têm feito toda a diferença na preparação para o Exame, pois ajudam a ter uma motivação extra para fazer a prova”. Ela diz manter o foco nos estudos, ainda, por meio de iniciativas como o Enem Mix, realizada pela Seduc em parceria com a Fundação Demócrito Rocha, além de vídeo aulas, lives e resumos. “O curso superior que desejo é Medicina ou Enfermagem”, revela.
Em média, 30 alunos participam de cada aulão na EEMTI João Nogueira Jucá, e 20 professores estão envolvidos com o projeto. As atividades na unidade de ensino tiveram início no último dia 3 de novembro. Ao todo, serão 16 encontros preparatórios. Entre os cuidados adotados para evitar a contaminação, o coordenador da escola, Filipe Passos, destaca a instalação de pias na entrada do prédio, com sabonete líquido e papel toalha, além da disponibilização de álcool em gel, o uso obrigatório de máscaras e o distanciamento de 1,5 metro entre as carteiras. Também não é permitida a troca de material escolar.
Confiança
Em Mulungu, na região do Maciço de Baturité, a estudante Maria Eduarda Araújo, da Escola de Ensino Médio (EEM) Milton Façanha Abreu, também se prepara para o Enem e vem encontrando suporte nas aulas presenciais oferecidas pela unidade de ensino ao longo do mês de janeiro.
“Estão sendo muito importantes os aulões, pois são momentos presenciais em que podemos tirar mais dúvidas. Os professores vêm abordando os assuntos mais frequentes do Enem, de todas as áreas, inclusive Redação. Teremos, ainda, um simulado para testar nossos conhecimentos. A escola sempre nos proporciona o melhor e demonstra se preocupar com o futuro dos alunos”, considera Maria Eduarda, que pretende cursar Nutrição na universidade.
O diretor da EEM Milton Façanha Abreu, Luiz de França, acredita que as atividades podem ser determinantes para o acesso ao Ensino Superior pelos jovens. “Em virtude da proximidade do Exame, e com o desejo de proporcionar uma melhor preparação aos estudantes, propusemos o ‘Semanão do Enem’, de 4 a 8 de janeiro. É uma forma de a gente fortalecer vínculos, fazendo com que os estudantes tenham maior confiança no próprio potencial. Ao todo, 14 professores e 38 alunos aderiram ao projeto. Tomamos todas as precauções para seguir o protocolo sanitário e conseguimos, juntamente com o vigário local, um local no salão paroquial da Igreja de São Sebastião, que tem amplo espaço, para desenvolver as aulas, preservando assim o distanciamento necessário”, ressalta.
Enem Chego Junto, Chego Bem
A Secretaria da Educação promove o projeto Enem Chego Junto, Chego Bem, e vem dando suporte técnico e pedagógico às escolas da rede estadual. As ações incluem desde o apoio no processo de obtenção de documentos e isenção da taxa de inscrição, até a promoção de circuitos preparatórios. Estes últimos acontecem por meio do Enem Mix, realizados em parceria com a Fundação Demócrito Rocha, consistindo em aulões virtuais de todas as áreas do Exame, inclusive redação, além de palestras motivacionais, desde o mês de setembro de 2020.
Nos meses de outubro, novembro e dezembro passados, ocorreram também os Simulados Enem Mix, tanto no meio virtual como no impresso, para que os estudantes pudessem testar seus conhecimentos de forma mais alinhada às matrizes de referência do Exame.
No que se refere à logística para a realização das provas, a Seduc oferece transporte para deslocamento dos estudantes no interior do estado e, para os da capital, são disponibilizados créditos nas carteiras de estudante. Há, ainda, pontos de apoio com a distribuição de kits de alimentação, canetas e água para os dois dias das provas, conhecidos como “Dia E”.
Escolas com oferta de atividades presenciais:
• EEMTI João Nogueira Jucá (Fortaleza)
• EEFM Barbara de Alencar (Fortaleza)
• EEFM Murilo Borges (Fortaleza)
• EEMTI José Maria Pontes da Rocha (Caucaia)
• EEMTI Raimundo Tomaz (Aquiraz)
• EEMTI Raimundo de Carvalho (Pacatuba)
• EEEP Salaberga Torquato (Maranguape)
• EEM Dom Aloísio (Caucaia)
• EEMTI Manuel Ferreira (Eusébio)
• EEM Ana Bezerra de Sá (Eusébio)
• EEMTI Edmilson Pinheiro (Maracanaú)
• EEM Carneiro de Mendonça (Maracanaú)
• EEMTI Lia Sidou (Aquiraz)
• EEM Manoel Senhor de M. Filho (Aquiraz)
• EEM Raul Tavares Cavalcante (Itaitinga)
• EEMTI Albaniza Sarasate (Maracanaú)
• EEEP Luíza de Teodoro (Pacatuba)
• EEFM Antonio Luis Coelho (Maranguape)
• EEM Prof. Lídia Carneiro de Barros (Amontada)
• EEM Antônio Custódio de Mesquita (Itapajé)
• EEMTI Professora Estefânia Matos (Itapajé)
• EEM Hildeberto Barroso (Itapipoca)
• EEM Joaquim Magalhães (Itapipoca)
• EEMTI Coronel Murilo Serpa (Itapipoca)
• EEMTI Adelino Cunha Alcântara (São Gonçalo do Amarante)
• EEM Luiza Bezerra de Farias (Tururu)
• EEM Monsenhor Antero José de Lima (Uruburetama)
• EEEP Walter Ramos (São Gonçalo do Amarante)
• EEM Furtunato Severiano da Costa (Trairi)
• EEM São Francisco da Cruz (Cruz)
• EEM Professora Marieta Santos (Bela Cruz)
• EEM Prof Milton Façanha Abreu (Mulungu)
• EEM Antônio Vidal Malveira (Tabuleiro do Norte)
• EEM Gustavo Barroso (Jaguaribe)
